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SOCIOPEDAGOGÍA

¡Buenas tardes!


Hoy me gustaría dedicar esta entrada a hacer una reflexión sobre algo que dijo la profesora de Cine y Literatura:


"Cuánto mejor sea el ambiente emocional o bienestar del grupo, más se aprende".

 

Aunque en realidad no tenga que ver estrictamente con esta asignatura, sí que es verdad que puede aplicarse a cualquier aula. En general, el rol del profesor es enseñar una serie de conocimientos a sus alumnos y comprobar que los hayan aprendido. Pero a veces se olvida de que la clase es realmente un lugar social donde nos relacionamos unos con otros. Así pues, tal y como explica Krashen en la denominada hipótesis del filtro afectivo (1983) que comenté en el último post, un buen ambiente influye de forma positiva en el proceso de aprendizaje. Es más, también afectará a toda la secuencia didáctica, es decir, al tipo de actividades, de dinámicas (individual, parejas o clase abierta), etc. Por lo tanto, creo que el profesor de ELE debería intentar crear un entorno agradable para el beneficio de sus estudiantes y para sí mismo, puesto que todos acabamos siendo seres sociales por naturaleza.


Espero que os haya hecho meditar un poco e ir más allá de los estereotipos que tiene la docencia.


¡Hasta la próxima!


¿QUIÉN SOY?

Mi nombre es Laura, reciente graduada en Lenguas Aplicadas por la Universidad Pompeu Fabra y actual estudiante del máster de Formación de Profesorado de Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Barcelona. 

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